Diversidade cultural na infância: criar juntos a partir das diferenças

A diversidade cultural é hoje uma realidade incontornável nos territórios, repercutindo-se no aumento da diversidade linguística e cultural nas salas de aula e nos palcos. Como podemos garantir que todas as vozes são ouvidas?
Nesta conversa, aprofunda-se como a escola e os teatros podem ser agentes de inclusão, derrubando barreiras que dificultam a participação de comunidades estrangeiras. A discussão incluirá ainda exemplos e boas práticas de projetos artísticos participativos, refletindo sobre a necessidade de criar iniciativas de continuidade que reforcem a ligação entre escolas, teatros e comunidades.

com Sara Borges, 8 abr . Susana Duarte, 7–15 mai

 

dirigido a agentes da cultura e educação (técnicos de equipamentos culturais, profissionais de educação e mediação cultural, encarregados de educação, programadores e artistas)

esta atividade integra o Boca Aberta, um programa de teatro para a infância que inclui ainda um espetáculo e formações

uma iniciativa do Teatro Nacional D. Maria II e da Fundação "la Caixa", em colaboração com o BPI, e em parceria com o Plano Nacional das Artes e os Municípios de Lagos, Ourém e Ponte de Lima
  

 

 Sara Borges 

 
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