Laboratório Teatral — descobri-quê?

Descobrir o quê? Descobrir quem? Quem descobriu quem? Quem descobre o quê? Como é possível descobrir e nomear uma coisa que já existia antes e tinha uma identidade própria?

Estas serão algumas das perguntas a explorar com os participantes nas atividades de formação paralelas ao espetáculo descobri-quê? Através do jogo teatral, explora-se a temática do espetáculo, promovendo o pensamento crítico em torno de um passado de invasão e saque e desmontando algumas ideias feitas sobre os "descobrimentos”.

Nas atividades com enfoque no público escolar desenvolver-se-á um trabalho de pedagogia lúdica, com o objetivo de criar espaços intimistas de reflexão/ação em torno da história colonial, do passado e presente, convocando narrativas de desumanização, ancestralidade e resistência. Esta é uma proposta pedagógica (para os alunos/as), mas também andragógica (para professores/as, profissionais do ensino e pais/mães).